Секции и кружки

Современные требования к образованию предусматривают необходимость сконцентрировать своё внимание на соблюдении ПДД и культуру личной безопасности. Программа кружка «Дорога без опасности»  рассчитана на учащихся 6 класса (возраст –  11-12 лет). Программа построена с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся, их потенциальных возможностей и предназначена для ребят, активно интересующиеся автомобилями, вождением велосипеда, изъявившие желание участвовать в работе по пропаганде ПДД и предупреждению дорожно-транспортного травматизма.

Занятия проводятся в групповой и индивидуальной формах. Состав группы постоянный.. Наполняемость группы – 15 человек.

Задачи кружка «Дорога без опасности»  

•        развитие у обучающихся умения ориентироваться в дорожно-транспортной ситуации;

•        развитие у обучающихся таких умений, как быстрота реакции, внимательность, наблюдательность, зрительное и слуховое восприятие, логическое мышление, самообладание, находчивость;

•        формирование у обучающихся дисциплинированности и ответственности за свои действия на дороге;

•        выработка у обучающихся культуры поведения в транспорте;

•        формирование у обучающихся сознательного и ответственного отношения к собственному здоровью, к личной безопасности и безопасности окружающих;

 в центре учебно -воспитательного процесса находятся обучающиеся, изучающие Правила дорожного движения, которые написаны сложным языком и адресованы взрослым участникам дорожного движения. Работа  кружка «Дорога без опасности»  позволяет систематически знакомить с обязанностями пешеходов и пассажиров доступно и понятно, обучая ребенка правилам безопасного и правопослушного поведения на улицах, дорогах и в транспорте. Становясь школьниками, большинство первоклассников впервые оказываются на оживлённых улицах города. Вот почему разговор о поведении вообще начинается с правил поведения на улице. Данные занятия помогут обучающимся систематизировать, расширить и углубить знания по безопасности движения, сформируют у них уважение к общему закону дорог и улиц, воспитают дисциплинированных пешеходов, пассажиров, а возможно, и будущих водителей.

Целью создания кружка «Мир профессий» является формирование у обучающихся знаний о мире профессий и создание условий для успешной профориентации младших подростков в будущем. Программа кружка направлена на расширение кругозора обучающихся по профориентации и создание условий для формирования личностных качеств. Правильный выбор профессии – один из значимых факторов успешности в жизни человека. В жизни каждого человека профессиональная деятельность занимает важное место. Мир профессий огромен. Найти свое место в нём, обрести уверенность в себе, стать профессионалом – процесс длительный. Проблема профессиональной ориентации с учётом личностных факторов становится в наши дни, как никогда актуальна.  Данной программой определяется, что обучающиеся понимают роль и место психологической компетентности в построении правильно жизненной стратегии и успешного достижения поставленных целей. Успешность профессионального самоопределения тесно связана с общим развитием личности, показателем психического развития, способностью к самоанализу, уровнем мотивации.

Кружок «Патриоты Родины» создан для того, чтобы школьники почувствовали себя частью народа огромной страны, что они – граждане России, россияне. Стержнем деятельности объединения является формирование у детей морально-психологических качеств, определенных понятием ПАТРИОТ. Патриот – это человек, который горячо любит свою Родину, учится и трудится на ее благо, приумножает ее богатства. На занятиях объединения школьники приобретают нравственные качества: дисциплинированность, инициативность, любовь к Родине, доброту, вежливость, внимательность, самостоятельность.

Целью программы является создание ситуации погружения в английский язык для максимального раскрытия индивидуального и творческого потенциала учащихся, развитие их лингвистических способностей.

На занятиях кружка обучающиеся будут знакомиться с новыми лексическими единицами языка, тренировать и совершенствовать свои умения.

Подростковый возраст называют критическим возрастом. Главная особенность подросткового возраста – резкие, качественные изменения, затрагивающие все стороны развития личности: стремление к общению со сверстниками и появление в поведении признаков, свидетельствующих о желании утвердить свою самостоятельность, независимость, личную автономию.

Основные проблемы психологического развития подростка в этот период:

- развитие интереса к себе, стремление разобраться в своих способностях, поступках, формирование привычных навыков самоанализа;

- формирование интереса к другому человеку как к личности;

- формирование широкого спектра способностей и интересов, определение круга устойчивых интересов;

- формирование нового уровня мышления, логической памяти, устойчивого внимания;

- развитие чувства собственного достоинства, внутренних критериев самооценки;

- развитие форм и навыков личностного общения в группе сверстников, способов взаимопонимания;

- развитие навыков личностного общения в группе сверстников, способов взаимопонимания и толерантности;

- развитие моральных качеств, форм сочувствия и сопереживания другим людям.

Программа «Познай себя» разработана с учётом имеющегося опыта выявления индивидуальных особенностей обучающихся. На основе проведённого исследования были выделены запросы, интересы и теоретические знания обучающихся, что позволило адаптировать программный материал к практическим запросам современных подростков.