Педагогический совет «Функциональная грамотность: как учить для жизни?»

Тема педсовета выбрана не случайно. Педагоги школы четко понимают, что изменения в мире задают новые параметры обучения и воспитания, требуют кардинального пересмотра целей, результатов образования, традиционных методов преподавания, систем оценки достигнутых результатов.

Одна из важнейших задач, стоящих перед педагогами, – формирование функционально грамотных людей, то есть «умение человека грамотно, квалифицированно функционировать во всех сферах человеческой деятельности: работе, государстве, семье, здоровье, праве, политике, культуре». Все эти вопросы и решались на педагогическом совете.

Педагоги школы поделились своим опытом работы в части внедрения функциональной грамотности, показали авторский подход к решению и составлению задач по функциональной грамотности.

Безусловно, важными вопросами деятельности организации, являются вопросы безопасности. Заместитель директора по АХЧ Юматова М.М. в очередной раз напомнила коллегам об основных правилах и инструкциях, которыми должен руководствоваться каждый работник школы!

Так же советниками директора по воспитанию был подготовлен и представлен полугодовой отчет о своей работе, подведены основные итоги, поставлены планы на будущее.

В ходе педагогического совета были подведены итоги диагностики обучающихся 8-9-ых классов по функциональной грамотности (читательской, математической и естественнонаучной), даны рекомендации педагогам-предметникам по повышению качества обучения.

Очень важно понять каждому педагогу, что данное направление работы касается каждого из нас. Мы все вместе работаем на результат, который покажут наши дети. Именно нам решать, чему учить? зачем учить? как учить? А главное – как учить результативно!